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      ¡Un espacio de aprendizaje y colaboración!

Entre los días 8 y 11 de abril de 2024, se llevó a cabo el Primer Encuentro presencial de líderes de investigación que integran la Red de Investigación Escolar Lasallista (REDIEL). Este evento, tuvo lugar en De La Salle Casa de Encuentros, ubicada en Rionegro, Antioquia, Colombia, donde se reunieron los 10 jefes de investigación institucionales del DLN Colombia bajo la dirección del Hno. Rubén Darío Hernández Escorcia, Coordinador de REDIEL.  Los propósitos principales de este encuentro, fueron contribuir a la formación en investigación y proyectar experiencias significativas para el año 2024 desde la red para docentes y estudiantes, con el objetivo de impulsar la investigación educativa en las aulas lasallistas.

Durante los cuatro días del encuentro, los participantes tuvieron la oportunidad de recibir diversas actividades formativas, compartir experiencias y trabajar en equipo,  para desarrollar algunos documentos que dinamizarán el quehacer investigativo durante los próximos años. 

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Entre los momentos más destacados se encuentran:
 
  • Sistematización de experiencias investigativas:

El Dr. Juan Fernando Montoya, de Unilasallista, compartió su experiencia en la sistematización de proyectos de investigación, brindando herramientas y metodologías para el análisis y la documentación de los procesos investigativos.

  • Contexto de la investigación escolar:

El Hermano Rubén Darío Hernández Escorcia, abordó el contexto actual de la investigación escolar en el Instituto de los Hermanos de las Escuelas Cristianas y en el Distrito Lasallista Norandino, destacando la importancia de la investigación como herramienta para la mejora continua de la calidad educativa desde el aprendizaje basado en la investigación -ABI.

  • El ABP en el fortalecimiento de la competencia investigadora:

La Mgtr. Diana Patricia Hernández Serna, asesora de Pastoral Pedagógica de DLN Colombia, presentó la propuesta para fortalecer la competencia investigadora en los primeros grados a través del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

  • Soñando en clave investigativa - REDIEL:

Durante los días de encuentro, los participantes integraron mesas de co-creación para analizar el trabajo realizado por REDIEL y diseñar una ruta metodológica que conduzca al  desarrollo de proyectos de investigación desde preescolar hasta grado 11.

  • Construcción de compromisos REDIEL:

Los equipos de trabajo presentaron sus propuestas y definieron los compromisos necesarios para el fortalecimiento de la Red durante el presente año.

 

Fruto del trabajo articulado de la REDIEL, se han consolidado herramientas como el Plan Integral del Área de Investigación y las mallas curriculares, pilares fundamentales para el desarrollo de la investigación en las instituciones lasallistas. Desde el año 2017, la red ha impulsado la creación de Semilleros de Investigación en cada obra educativa, espacios donde los estudiantes cultivan el pensamiento crítico y las habilidades comunicativas que les permitirán brillar en su futuro profesional.

De esta manera, se ha logrado la participación de los estudiantes en los encuentros departamentales  y nacionales de la Red Colombiana de Investigación, así como en la Feria Anual de Investigación del Distrito Lasallista Norandino en Colombia. Estos espacios son un claro ejemplo del compromiso de REDIEL con el fomento de la investigación como herramienta para la formación integral de los estudiantes lasallistas.

¿Qué viene para la REDIEL?

El encuentro de Jefes de Investigación ha trazado la ruta para el segundo semestre del año 2024, asumiendo el reto de liderar la construcción de un Plan de Trabajo del Aprendizaje basado en proyectos, para preescolar y primaria y aprendizaje basado en Investigación en secundaria para las obras educativas lasallistas del DLNC. De igual modo, busca continuar participando en la socialización de experiencias investigativas a nivel local, regional, nacional e internacional. Además, formará al personal docente en la sistematización de experiencias significativas, lo que incidirá en la creación de un portal web para comunicar el ejercicio científico lasallista. Finalmente, planea el primer campamento de estudiantes y docentes lasallistas investigadores a desarrollarse en el mes de octubre en la ciudad de Barranquilla, donde el Colegio Biffi La Salle será la sede para esta primera experiencia.

La REDIEL ha tenido un impacto significativo en la comunidad educativa del Distrito Lasallista Norandino, logrando desarrollar espacios de encuentro, incidiendo en la creación y fortalecimiento de espacios para la construcción de sociedad y conocimiento a través de la promoción de la competencia investigadora, una de las competencias esenciales en nuestro tiempo, para que los docentes caminen hacia una práctica pedagógica basada en la evidencia científica, y en el caso de los estudiantes, desarrollar habilidades necesarias para responder a situaciones del contexto.

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La Formación es una de las características que enmarcan el accionar de la Familia Lasallista, ésta se materializa desde los procesos educativos de calidad desarrollados con los educandos y por medio de las estrategias dirigidas a Hermanos y Colaboradores a través de las cuales se busca cualificarles y actualizarles a nivel profesional y personal.

Durante los últimos años, la gestión formativa de Hermanos y Colaboradores del DLN,  ha trabajado dinámicas fundamentadas en “la Educación de la Interioridad”, buscando rescatar e identificar diferentes elementos personales que ayuden a potenciar capacidades inexploradas que aporten al buen desempeño social y laboral.  

Del 17 al 19 de abril de 2024, la Familia Lasallista del DLN Ecuador, realizó desde la Casa San Nicolás – La Salle, ubicada en Conocoto, el “Encuentro Pastoral Raíces IV”, gestionado por el Equipo de Pastoral Juvenil y Vocacional y la Pastoral de Formación y Asociación, lideradas por el Hno. Bryan Márquez Mendoza y Msc. Teresita Estévez Pico, ambos coordinadores de dichas Pastorales, respectivamente.  

El Encuentro tuvo como objetivo, continuar fortaleciendo la Trayectoria de Educación de la Interioridad mediante técnicas de trabajo corporal, integración emocional y apertura a la trascendencia. Contó con la participación de 56 personas, entre Hermanos y Colaboradores, de todas las obras del DLN Ecuador, más específicamente coordinadores de PJV, agentes de asociación e interioridad y equipos del Departamento de Consejería Estudiantil (DECE).

Somos La Salle, una obra que trabaja con el Corazón desde lenguajes de Fraternidad.

 

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Los líderes Lasallistas, trabajan constantemente por gestionar alternativas que permitan la proyección de sus estudiantes desde las diferentes áreas del conocimiento.


Ejemplo de ello, fue el Convenio liderado por el Equipo Animador de la Unidad Educativa La Salle Ibarra, en cabeza del Hno. Yamil Alirio Paniagua Rodríguez, con el “Club Liga Deportiva Universitaria”, a través del cual se busca establecer una cooperación conjunta que beneficiará el desarrollo integral y deportivo de los educandos, se  impulsará la trayectoria profesional de los deportistas Lasallistas más destacados y se brindará capacitación constante a los entrenadores de las diferentes Instituciones Educativas.

 


Por su parte, Las obras educativas del DLN brindarán diferentes privilegios en el uso de espacios deportivos, exclusividad en el tema de la asesoría deportiva relacionada con el Fútbol y potenciará el uso de la Marca de dicho Club a través de los diferentes medios de comunicación institucionales.

 

 

La iniciativa, contó con el acompañamiento del Mag. Armando Vinueza, Coordiandor de Pastoral Pedagógica del DLN Ecuador,  en representación del Hno. José Bianor Gallego Botero, Delegado del Hno. Visitador para el DLN Ecuador. Asimismo, en representación del “Club Liga Deportiva Universitaria” participó para la firma del Convenio el profesor Marco Durán, en calidad de Director.


¡Somos La Salle! Una Familia que trabaja con el corazón para que quienes nos han sido encomendados alcancen sus más grandes sueños.

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La II Edición de las Olimpiadas de Matemáticas del Distrito Lasallista Norandino en Colombia, se realizó el día 9 de abril de 2024, reuniendo de manera telemática, 90 estudiantes de 6° a 11° grado, los cuales representaron las 9 obras educativas que imparten educación secundaria Lasallista en Colombia lideradas desde el DLN.

Este evento, fue organizado por el Colegio La Salle Montería y no solo puso a prueba sus habilidades matemáticas, sino que también resaltó la importancia de la práctica de la  fraternidad y el compromiso en esta disciplina, incidiendo en el desarrollo cognitivo y la formación integral de nuestros jóvenes.

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El propósito de esta olimpiada va más allá de la competencia y los premios. Al destacar el papel fundamental de las Matemáticas ya que estamos fomentando el pensamiento crítico, la resolución de problemas y el desarrollo de habilidades esenciales para la vida. Felicitamos a todos los participantes por su dedicación y excelente desempeño en cada desafío presentado.

Ganadores:

Nivel I – Grados sexto y séptimo:

1er. Puesto: Pablo Bilbao López, con un Porcentaje del 95%, del Colegio La Salle Bello

2do. Puesto: Camilo Andrés Cujar Cervantes, con un Porcentaje del 85%, del Colegio Biffi-La Salle

Nivel II – Grados octavo y noveno:

1er. Puesto: Emiliano Barco Duque, con un Porcentaje del 75%, estudiante del Colegio San José De La Salle

2do. Puesto: Ángel Yepes Villafañe, con un Porcentaje del 70%, estudiante del Instituto La Salle

Nivel III – Grados décimo y once:

1er. Puesto: Nicolas Balbín Giraldo, con un Porcentaje del 80%, estudiante del Colegio San José De La Salle

2do. Puesto: Samuel Alejandro Castillo Peralta, con un Porcentaje del 75%, estudiante del Instituto La Salle

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Estos resultados reflejan el esfuerzo, la dedicación y el talento de nuestros estudiantes y sus docentes. Además, destacan el compromiso de la Pastoral Pedagógica con la excelencia académica y el desarrollo integral de la juventud. El Distrito Lasallista Norandino y el Colegio La Salle Montería felicitan a todos los participantes por ser parte de este importante evento que impulsa el amor por las Matemáticas y el aprendizaje significativo, dado que estas disciplinas se constituyen en ciencias esenciales para abordar desafíos contemporáneos como la inteligencia artificial, el cambio climático, la energía y el desarrollo sostenible.

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Del 3 al 5 de abril del presente año, el grupo de colaboradores responsables de apoyar el Área de Comunicaciones de los Centros Educativos del Distrito Lasallista Norandino en Venezuela, participaron en el Segundo Encuentro de Comunicadores Voluntarios del DLNV, el cual se realizó en las instalaciones del colegio La Salle Tienda Honda, ubicado en la ciudad de Caracas.

Este espacio formativo fue organizado por la Coordinación de Comunicaciones de La Salle en Venezuela con el firme propósito de continuar ofreciéndoles a los participantes herramientas, lineamientos e indicaciones para alcanzar los objetivos actuales propuestos en esta área de trabajo.

El Sr. José Fonseca, exalumno lasallista y especialista en marketing y Redes Sociales, fue nuevamente el encargado de dirigir, orientar y brindarle información a los participantes, destacando los constantes cambios y actualizaciones que presentan estas plataformas a año tras año.

Así mismo, los colaboradores, junto al Sr. Didier Rangel, Comunicador del DLNV, planificaron diferentes estrategias, las cuales se pondrán en práctica durante los siguientes meses del año 2024. 

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Como parte de los momentos fraternidad, este equipo de trabajo tuvo la oportunidad de compartir y conocer al personal que hace vida en la Oficina Nacional La Salle y visitar algunos espacios históricos de la ciudad de Caracas.

La Coordinación de Comunicaciones extiende su agradecimiento al personal del Colegio La Salle Tienda Honda, por todas las atenciones recibidas durante los días de formación, y a todos los Centros Educativos Lasallistas de Venezuela por el apoyo ofrecido para la realización de este encuentro.

Material audiovisual con testimonios de los participantes: 

El Distrito Lasallista Norandino en Venezuela, continúa comprometido con el fortalecimiento de la Misión Educativa en el país, a través de la formación constante dirigida al personal encargado de las diferentes áreas de trabajo.

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