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Del 3 al 5 de diciembre se llevó a cabo el encuentro English Rules 2025, un espacio que convocó a los coordinadores de bilingüismo de nuestras obras educativas. Este encuentro marcó el inicio formal de la Ruta del Distrito Lasallista Norandino Colombia orientada desde la Pastoral Pedagógica hacia el Bilingüismo, una apuesta pedagógica que orientará los procesos de internacionalización en los próximos años.

English Rules 2025 se desarrolló en De La Salle Casa de Encuentros, ubicada en Rionegro, Antioquia, un entorno propicio para la reflexión y el intercambio de saberes. Durante tres días, los participantes vivieron un proceso formativo que combinó sesiones académicas, actividades experienciales, espacios de diálogo y acompañamiento pedagógico.

El encuentro se estructuró con una metodología que promovió la participación, la reflexión crítica y la consolidación de una visión compartida. Los asistentes tuvieron la oportunidad de conocer y analizar experiencias exitosas ya implementadas en algunas obras del DLN Colombia, participaron en sesiones especializadas orientadas por aliados estratégicos e internacionales como Cambridge University Press & Assessment, Richmond Santillana, Idiomas Eafit, La Unilasallista y un invitado muy especial el Hermano Agustín Ranchal de la Región Lasaliana de África.

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Asimismo, se desarrollaron actividades vivenciales orientadas a fortalecer el uso del inglés en contextos reales, promoviendo la creatividad, el trabajo colaborativo y la apropiación pedagógica. Entre ellas, se destacó un ciclopaseo por Rionegro, realizado con el apoyo de BiciRío y el acompañamiento del Tránsito de Rionegro, una experiencia que permitió integrar el aprendizaje del idioma con la exploración del entorno y el trabajo en comunidad.

De igual manera, los conversatorios, las orientaciones técnicas y los espacios de planeación ofrecieron a cada equipo la posibilidad de delinear con mayor claridad la ruta que seguirá su obra educativa, articulando sus particularidades institucionales con las metas distritales que nos unen como familia Lasallista

La realización de este encuentro responde a la necesidad de ofrecer una educación que dialogue con los desafíos del mundo actual. En un entorno globalizado, donde la competencia comunicativa en inglés se vuelve cada vez más esencial, el Distrito Lasallista Norandino Colombia reafirma su compromiso con la calidad educativa, la sostenibilidad de sus obras y la proyección integral de sus estudiantes. English Rules 2025 permitió centralizar orientaciones, fortalecer la articulación distrital y garantizar el acompañamiento necesario para avanzar hacia ambientes bilingües sólidos, pertinentes y profundamente humanos.

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Este proceso, enmarcado en la misión evangelizadora y en el Carisma Lasallista, nos invita a seguir construyendo juntos una educación que transforma, que abre horizontes y que prepara a nuestros niños, niñas y jóvenes para desenvolverse con seguridad en un mundo interconectado. English Rules 2025 fue, sin duda, un punto de partida fundamental para continuar caminando hacia un proyecto bilingüe que responda a las necesidades del presente y a los sueños del futuro.

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Del 16 al 23 de noviembre, Montería se convirtió en un hogar para decenas de jóvenes lasallistas que participaron en la Escuela de Formación de Liderazgo Juvenil (ESFORLIJ) Nacional 2025, un espacio pensado para cultivar líderes capaces de transformar su realidad desde la fraternidad, el servicio y la espiritualidad.

Durante esta semana, los participantes vivieron un proceso integral que combinó formación humana, académica y pastoral. Se desarrollaron módulos guiados por Hermanos que, con generosidad y cercanía, compartieron su experiencia de vida y su comprensión del liderazgo lasallista. Los temas abordados fueron: pensamiento político, espiritualidad y trabajo pastoral, permitieron a los jóvenes reflexionar sobre su papel en la sociedad y fortalecer las herramientas necesarias para liderar con sentido y propósito.

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A esto se sumaron diversos talleres construidos a partir de las necesidades expresadas por los mismos jóvenes. Espacios como proyecto vocacional, manejo de emociones y discernimiento personal se convirtieron en momentos clave para profundizar en la propia identidad y comprender la importancia de formarse como líderes al servicio de los demás.

Uno de los momentos más significativos de esta experiencia fue el Servicio Apostólico Lasallista (SAL). Los jóvenes visitaron tres sectores rurales de la región, donde fueron recibidos con afecto por las comunidades locales. Allí, más que realizar una actividad concreta, vivieron un encuentro real con las personas: caminaron junto a ellas, escucharon sus historias, compartieron su cotidianidad y reflexionaron sobre la misión lasallista en contextos de frontera. Este acercamiento dejó en cada participante una huella profunda, recordándoles que el liderazgo se vive desde la empatía, la cercanía y el compromiso con la dignidad humana.

La ESFORLIJ Nacional 2025 fue, para muchos, una experiencia transformadora. No solo ofreció conocimientos y herramientas, sino que abrió caminos de discernimiento, renovó la esperanza y fortaleció la convicción de que la misión lasallista continúa viva en cada joven que decide servir con alegría y mirar la realidad con los ojos del corazón.
Una escuela que forma, una comunidad que acompaña y una experiencia que inspira a seguir construyendo un mundo más humano, fraterno y lleno de luz.

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PORTADA DE LA NOTA

Con el firme propósito de generar un espacio para la planeación, actualización y compartir fraterno, del 10 al 14 de noviembre de 2025,  en las instalaciones del Colegio La Salle La Colina y de la Fundación La Salle de Ciencias Naturales, ambas sedes ubicadas en la ciudad de Caracas, se realizó el Encuentro de Subdirectores, Coordinadores de PJV y Agentes de Pastoral de Formación y Asociación del Distrito Lasallista Norandino en Venezuela.

La actividad tuvo los siguientes objetivos:

  • Finalizar la construcción del marco referencial: ESCALA (Experiencia Social Cognitiva Ambiental Lasallista), para su implementación en todas las obras educativas de Venezuela.
  • Compartir las adecuaciones que se han hecho a la luz del 4to. Capítulo del Distrito Lasallista Norandino al Itinerario Formativo y Acompañamiento.
  • Revisar y profundizar en el Plan General de Formación de Adultos (PFA) del DLNV para fortalecer el liderazgo, la identidad vocacional y el carisma Lasallista de los participantes, con el fin de proyectar y planificar el Plan de Formación para el trienio 2025-2028.

El Hno. Brayan Márquez Mendoza, Director de la Pastoral Juvenil y Vocacional, junto a los integrantes de la Comisión Nacional de PJV del DLNV, compartieron con los Coordinadores todo lo referente a las actualizaciones de los diferentes documentos que regirán el trabajo en esta Pastoral. Así mismo, realizaron la Caminata EXODUS, un momento para fomentar la fe y  la fraternidad que ayudarán al discernimiento vocacional de nuestros estudiantes.

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Por otro lado, los Subdirectores participaron en un espacio formativo con el personal de iEduca, empresa encargada de la plataforma de gestión académica y administrativa de nuestros Centros Educativos.

Los Hermanos José García Martínez y Juan Bosco Chacón compartieron un momento de reflexión sobre la obra pedagógica de San Juan Bautista de La Salle y el Servicio Lasallista en Venezuela, respectivamente. Un emotivo momento que invitó a los participantes a seguir llevando con compromiso el legado de nuestro Santo Fundador.

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La jornada de trabajo finalizó con un retiro dirigido por la Hna. María Eugenia Criollo, de la Congregación Cristo Rey, quien brindó un espacio de formación y acompañamiento a los participantes. El tema central fue la diversidad de los tipos de oración, ofreciendo recursos prácticos que podrán aplicar y profundizar durante el Retiro de Viernes de Concilio del año 2026, a la luz de Dios y de San Juan Bautista de La Salle.

Agradecemos a la Comunidad de Hermanos, al Colegio La Salle La Colina y a Fundación La Salle de Ciencias Naturales por todo el apoyo y las atenciones brindados durante la semana.

 

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Esta jornada no solo equipó a los líderes y agentes de pastoral con nuevas herramientas pedagógicas y espirituales, sino que también renovó la identidad y el liderazgo lasallista, proyectando así un futuro sólido y esperanzador para las obras educativas en el país.

¡Estamos comprometidos con la Misión Educativa Lasallista!

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Un espacio para pensar, crear y transformar desde la misión educativa

Del 12 al 14 de noviembre, De La Salle Casa de Encuentros en Rionegro, Antioquia, fue el escenario del IV Encuentro Presencial de la Red de Investigación Escolar Lasallista (REDIEL), una experiencia profundamente significativa para la familia educativa del Distrito Lasallista Norandino (DLN).

Este encuentro se consolidó como un espacio de formación, diálogo y proyección, donde líderes, coordinadores y equipos institucionales compartieron reflexiones y prácticas pedagógicas que fortalecen la cultura investigativa y el compromiso con una misión que educa, acompaña y transforma realidades.

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Durante tres días, las delegaciones de Colombia, Ecuador, Venezuela y Bogotá se encontraron para fortalecer vínculos, compartir experiencias y proyectar nuevas rutas que impulsen la investigación escolar como una herramienta clave para el crecimiento institucional.

El intercambio fraterno entre obras educativas, acompañado por la articulación con Unilasallista, reafirmó la importancia de trabajar unidos como un solo Distrito, promoviendo dinámicas inter e intrainstitucionales que amplían el alcance de los procesos investigativos.


Este encuentro evidenció que la colaboración entre las instituciones de educación superior y los Distritos Lasallistas es esencial para generar conocimiento pertinente y proyectar la escuela hacia desafíos educativos contemporáneos.

Equipo Distrital de Investigación participante

  • Hno. Luis Bernardo Bolívar, Hermano Visitador
  • Pablo Puchaicela, Líder de Investigación – Ecuador
  • Geison Rodríguez, Líder de Investigación – Venezuela
  • Basilio Rangel, Líder de Investigación – Colombia
  • Eliécer Alfredo De Hoyos Manjarrez, Coordinación de Pastoral Pedagógica DLNC
  • Juliana Torres Duque, Directora de Pastoral Pedagógica DLN

Instituciones del DLNC participantes

  • Colegio Biffi La Salle – Elena de Alba S.
  • Instituto La Salle – Lorena Lanza O.
  • Colegio La Salle Montería – Gloria Osorio
  • Institución Educativa San José – Stefany Gisella Penagos G.
  • Instituto San Carlos – Juan Camilo Martínez
  • Colegio San José de La Salle – Nelson Santiago O.
  • Colegio La Salle Envigado – Paula Álvarez O.
  • Colegio La Salle Bello – Juan Felipe Vargas
  • Colegio La Salle Pereira – Marlyn Acevedo
  • Instituto Ginebra La Salle – Aylin Prado S.
  • Diana Patricia Hernández, Asesora de Pastoral Pedagógica DLNC
  • Yasmidt Celenia Arango Montoya, Coordinadora PA DLNC

Invitados especiales

  • Leyder Castro Beltrán, Líder de Investigación – DL Bogotá
  • Dr. Alejandro Soto, Director de Investigación – Unilasallista
  • Hno. Gregorio Contreras, Secretario de Educación – Distrito Lasallista Bogotá

Conferencistas invitados

  • Dr. Conrado Giraldo Zuluaga, Director de Posgrados – UPB
    Conferencia: “IA, Investigación y Educación”
  • Dr. Diego Mauricio Luján Villegas, RIE
    Conferencia: “Investigar en la escuela transforma la vida”

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El IV Encuentro REDIEL confirma que la investigación escolar es un camino que transforma vidas, fortalece la identidad Lasallista y abre horizontes para una educación más humana, crítica y comprometida con la realidad.

Desde nuestras aulas, proyectos y comunidades, seguimos llamados a investigar para comprender, servir y transformar, fieles al espíritu de San Juan Bautista de La Salle.

¡Sigamos construyendo juntos conocimiento que nace en la escuela y se proyecta al mundo!


 

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Durante los meses de septiembre a noviembre de 2025, estudiantes de siete de nuestras obras educativas del Distrito Lasallista Norandino Colombia participaron en una experiencia internacional de inmersión para fortalecer el manejo del idioma Inglés,  desarrollada en la ciudad de Windsor, Ontario, Canadá.

Cada delegación de las obras lasallistas permanecieron un mes en dicho país, viviendo un proceso académico y cultural que buscó fortalecer sus competencias comunicativas en contextos reales y multiculturales.

 La inmersión se llevó a cabo gracias a la alianza establecida con la Académie Ste-Cécile International School, institución canadiense reconocida por su excelencia académica y su formación basada en valores cristianos. Asimismo, la agencia TUCAN System brindó el acompañamiento logístico necesario para garantizar una experiencia segura, organizada y coherente con los criterios formativos del Distrito Lasallista Norandino. 

Durante cuatro semanas, los estudiantes participaron en clases intensivas de inglés, actividades académicas junto a estudiantes locales, salidas culturales y recreativas, y dinámicas de integración que favorecieron la autonomía, la adaptabilidad y la comunicación intercultural. La convivencia en un ambiente residencial seguro, acompañado por personal institucional y con una estructura formativa clara, permitió que la experiencia trascendiera el aprendizaje del idioma para convertirse en un espacio de crecimiento humano y espiritual.

La participación en esta inmersión responde al compromiso misional del Distrito Lasallista Norandino con la ecología integral, entendida como el desarrollo de ciudadanos globales capaces de relacionarse responsablemente con el ambiente, la comunidad y el mundo que los rodea. Esta iniciativa busca potenciar habilidades del siglo XXI como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la empatía y la lectura intercultural de la realidad, elementos esenciales para formar jóvenes que puedan ser agentes de cambio en sus comunidades.


La percepción de los estudiantes y familias ha sido altamente positiva. Los participantes destacaron la calidad académica del programa, la apertura global que ofrece un país bilingüe y multicultural como Canadá, y la oportunidad de vivir un aprendizaje significativo fuera de las aulas tradcionales. Para el Distrito Lasallista Norandino, esta experiencia representa un paso más en la consolidación de una educación integral que abre fronteras y prepara sus estudiantes para un mundo en constante transformación.


Con iniciativas como esta, el DLN Colombia reafirma su propósito de seguir ofreciendo espacios formativos que permitan a los niños y jóvenes descubrir nuevas perspectivas, fortalecer su proyecto de vida y reconocer que aprender también es abrirse al mundo con esperanza, responsabilidad y espíritu fraterno.