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El 28 de febrero de 2019, el Ecónomo del Distrito Lasallista Norandino, Hno. Luis Félix Romero H. y las Asesoras de Pastoral Pedagógica, Sras. Piedad Escobar P. y Gladys Velásquez T., recibieron por parte de la Corporación FENALCO Solidario, el certificado de renovación en Responsabilidad Social Empresarial, otorgado a las obras educativas que integran el DLN - Sector Medellin.
Este reconocimiento se fundamenta en un compromiso adquirido, ya que durante el año de su vigencia se realizará control y seguimiento a las acciones de mejora visualizadas y ameritará un incremento en las inversiones dirigidas a la Responsabilidad Social, lo que permitirá dar cuenta del grado de mejora a nivel general y/o en qué áreas se deberán fortalecer los esfuerzos según la gestión del DLN – Sector Medellín.
Algunos de los beneficios que trae el reconocimiento son:
• Implementación del logo en la imagen corporativa de la organización
• Formación permanente en Responsabilidad Social y Medio Ambiente
• Acompañamiento de manera integral a la organización en 8 áreas de interés: Medio Ambiente, estado, comunidad y sociedad, clientes y consumidores, proveedores, competencia, empleados y accionistas.
• Brinda confianza a sus clientes
• Respaldo al compromiso que adquiere la organización con la Responsabilidad Social
• Aúna el camino para que el Distrito interactúe con otras organizaciones de talla mundial
• Competitividad accediendo a nuevos mercados
Después de más de 50 años de su llegada a Latinoamérica, nuestro querido Hno. Lucas Manzanal regresa a España, su país natal, acuerdo que se formalizó luego de espacios de diálogo, reflexión y oración.
La Familia Lasallista del Distrito Lasallista Norandino, expresa una gran admiración y cariño a quien con tanta humildad y dedicación, supo entregar su vida y ser pieza clave en la evolución de las obras educativas durante su permanencia en el Sector Venezuela.
Querido Hermano Lucas, dejas en nuestras vidas grandes huellas que han impreso valiosas enseñanzas y gestos de fraternidad.
Pedimos a Dios y a nuestro Santo Fundador que te sigan bendiciendo y que intercedan por ti en cada nuevo paso que vayas dando. ¡Gracias por tu dedicación y entrega Hermano Lucas!
¡Viva Jesús en nuestros corazones! ¡Por siempre!
Tomado de las plataformas virtuales de la Región Latinoamericana Lasallista
Del 13 al 15 de febrero, en el Distrito Lasallista Norandino, Sector Ecuador, específicamente en la Sala de Consejo de la Casa Central, se desarrolló la primera reunión del Consejo AMEL Distrital del año 2019, con el objetivo de determinar el Plan 2019 para la revisión y seguimiento de la implementación de las líneas estipuladas en el II Capítulo de Distrito.
Durante las diversas reuniones, se abordaron y analizaron varios temas, entre ellos: el Reglamento y el trabajo ejecutado por el Consejo AMEL durante el año 2018, Revisión del Plan 2019-2020 del Consejo AMEL, Proyectos específicos de los tres Sectores: Ecuador, Venezuela y Medellín, Plan de Acción RELAL 2019-2021 y Acciones de la RELAL y Consejo AMEL para 2019.
Al finalizar el Consejo, se establecieron conclusiones y compromisos que estarán presentes en los proyectos de 2019. La reunión fue liderada por el Hno. Leandro Vallejo, Coordinador Distrital de la Pastoral Pedagógica.
Por el Sector Ecuador participaron: el Hno. Manuel Gutiérrez, Coordinador de Pastoral Pedagógica; Mgs. Armando Vinueza, Asesor Pedagógico; Pedag. Elsy Lara, Responsable Distrital de Asociación para la Misión Educativa; Lcdo. Reinaldo Morales, Coordinador P.J.V. de la U.E. San José La Salle / La Magdalena y la Srta. Katherine Chalá, Asistente Pedagógica. Por el Sector Medellín: Hno. Luis Félix Romero, Ecónomo y Responsable del proyecto “Carisma” del D.L.N. (virtualmente); Dra. Lucía de la Torre, Vicerrectora Académica de la Corp. Universitaria Lasallista y Delegada de la CUFA y Sra. Juliana Torres Duque, Responsable Distrital de Investigación.
La AMEL 2019, se constituye en la apuesta que hace el Distrito Lasallista Norandino por brindar criterios de acompañamiento y homogeneidad a las estrategias pedagógicas implementadas en las diferentes obras educativas.
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